怎么快速有效的学好高中政治

　　升入高中后，面对新的政治课程，新的政治知识，新的学习方法很多学生朋友多会感到无所适从，为此，以下是全查网分享给大家的学好高中政治的方法，希望可以帮到你!

　　怎样才能学好高中政治

　　首先，认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。高中政治的内容是：马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容，如果不能够很透彻地理解，那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。因此，认真听老师的讲解，就显得尤为重要。

　　其次，在认真听老师讲课的同时，还要积极思考。

　　第三，课后及时复习。哪怕是简单过一遍书和笔记。因为这样可以提高你学习的效率。

　　对于政治主观题的解答，前提是熟悉课本。把课本吃透!即背!在理解的基础上记忆。这是必须和必要的。然后，就要通过做练习，即把所背的内容用于解决实际问题;同时还可以巩固所背内容。

　　这是基本方法。在实际操作中，我做如下建议：解答主观题时审题很重要。试想，问题都没有弄明白，如何解答?审题的目的就是清晰题目的指向。即问题要求你回答的是什么和要求你怎样回答。比如这样一道问题：结合以上材料，运用经济常识分析。这个问题我们需要审出3个要点：1、“运用经济常识观点、概念”。题目要求用这部分知识回答，就要从这部分的内容中寻找答案。而不能用哲学观点或者政治常识观点，或者其它。2、“结合以上材料”。题目要求要结合材料，你就不能够脱离材料或者只答观点，而不和材料结合。3、“分析”。题目要求分析，你就不仅要答出所体现的经济学观点，还要分析“为什么”以及“如何做”。

　　要做到这些，就要求你必须熟悉课本。“熟悉课本”就是要清晰课本的块状结构，从而找出各块内容间的联系。要做到这点，就要求你必须背熟课本的内容。要高效率地背诵，就要在理解地基础上记忆。要准确而深刻地理解，认真听老师讲课和积极思考是基本方法。

　　高中政治答题技巧

　　选择题技巧： 先看题目，拿笔圈划出所问内容(如正确的是，启示，意义等)，再快速看一遍材料，看完材料看选项，先将选项中表达错误的排除，剩下选项则结合材料选，也可进行选项之间的对比。

　　大题技巧：1.先审题，明白考察哪本书的哪一模块内容。2.看材料，期间可用笔化出关键句子。 3.开始答题，答题过程中换点换段，换段空两格。(如果空间允许)要知识点加材料。

　　回归课本： 课本知识点一定要烂熟于心，做到“自动化”。此外如果有能力的话可以把课本里每一个角落的内容都看熟。课本知识除了要熟记以为，更重要的是要理解和懂得运用，这才是硬道理。

　　知识框架： 自己要多画画知识框架，有利于对课本的知识有宏观的记忆。对做考察范围比较大的大题很有帮助。

　　实时热点： 多关注实时热点新闻，这不仅对做选择题有帮助，对答题也很有用，因为你在做这道题的时候已经有初步的了解了，解起题来更容易些。全国卷尤其爱考以新的时事为材料的题。

　　四本书重点： 1.经济书大题尤其爱考第四单元 2.政治书要注意抓主体 3.文化书大题考察范围一般都挺大的 4.哲学书要区分辩证唯物主义，历史唯物主义，唯物法，辩证法等。

　　易错易混点： 有专门的本子记易错易混点，平时多拿出来看，用于选择题排错。

　　高考政治易错点整理

　　易错点1凡是用于交换的劳动产品都是商品

　　易错分析：

　　商品是使用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换，但如果不再具有使用价值，也就不再有价值，那么它就不再是商品。比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。

　　易错点2跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律

　　易错分析：

　　价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。价值规律是客观的，其作用也是自发的。但人具有主观能动性，能认识和利用价值规律来指导经济活动。因而，自觉遵循和运用价值规律，不是被动地跟着价格走，盲目地扩大或缩小生产规模，而应该根据价格信号综合各方面信息，从长远和动态中把握价格和供求的变动趋势，进行正确的决策。

　　易错点3商品是用于交换的劳动产品，纸币是劳动产品，用于交换，因而是商品，有价值

　　易错分析：

　　(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

　　(2)纸币是劳动产品这一点毫无疑问，但纸币“用于交换”与一般商品的“用于交换”不是一回事。商品本身包含使用价值和价值两种属性。商品“用于交换”是指一方通过让渡商品的使用价值(或价值)而获得另一方商品的价值(或使用价值)。纸币“用于交换”，人们的目的不获得纸币的价值即生产纸币所耗费的劳动或纸币的使用价值,而是用它代替金属货币来充当商品交换的媒介。正因为如此，纸币才需要国家发行并强制使用。纸币不是商品，其本质只是价值符号，它代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能。

　　易错点4凡物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩

　　易错分析：

　　通货膨胀与物价上涨的关系：通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀。只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

　　通货紧缩与物价下跌的关系：通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌不等于就是通货紧缩。只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。

　　易错点5通货紧缩，物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好

　　易错分析：

　　(1)通货紧缩，物价下跌，企业和商家为扩大销售也会相应降价，给消费者直接带来一定的价格实惠。

　　(2)通货紧缩影响企业产品销售和利润增长，增加企业的经营困难，严重的通货紧缩更会影响投资信心和消费心理，导致恶性价格竞争以及经济衰退，从根本上不利于居民消费水平的提高。

　　(3)无论是通货膨胀还是通货紧缩都会影响正常的经济秩序，都不利于经济的平稳发展，都必须采取切实有效的措施加以解决。

　　易错点6等价交换是指每次商品的交换是等价的

　　易错分析：

　　等价交换原则是在动态中通过价格波动实现的，从单个交换过程中看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相等。等价交换只存在于商品多次交换的平均数中.

　　易错点7提高消费水平的根本途径是提高居民收入

　　易错分析：

　　发展生产，保持经济的稳定增长，是提高消费水平的根本途径。就消费与生产的关系而言，是生产决定消费，因为人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来。因此，只有大力发展社会生产力，才能从根本上提高人民的消费水平。

　　易错点8提倡“勤俭节约，艰苦奋斗”会限制消费，与当前扩大内需的形势要求不一致

　　易错分析：

　　(1)艰苦奋斗，勤俭节约作为一种精神和传统美德，并不是一种具体的消费方式，不管处于何种消费层次，这种精神都不能丢掉。

　　(2)提倡艰苦奋斗，勤俭节约精神，是要求人们根据实际需要和收入水平进行合理消费，不盲目攀比、铺张浪费。因而，它反对的是高消费、超前消费和铺张浪费，而不是要抑制人们的合理消费需求，限制人们的正常消费，符合适度消费原则。

　　(3)不能把艰苦奋斗,勤俭节约看成是永远只能过苦日子，有钱也不去消费。否则，就会抑制消费，阻碍生产的发展。随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗，勤俭节约精神所包含的具体内容也在不断发生变化。

　　(4)提倡艰苦奋斗，勤俭节约从根本上符合我国的国情，与当前扩大内需的经济形势不矛盾。

　　易错点9企业技术创新，提高劳动生产率就能营利和取胜

　　易错分析：

　　公司经营成功，需要制定正确的经营战略;公司要依靠技术创新、科学管理等手段，形成自己的竞争优势(包括价格、产品质量、服务水平、品牌效应等);公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象;根据实际情况，进行必要的兼并。企业经营成功往往是上述多种因素综合作用的结果，单单提高劳动生产率，无法保证企业营利。

　　易错点10个人储蓄都能为经济建设积累资金，居民储蓄越多越好

　　易错分析：

　　(1)适量的存款储蓄，可以为国家建设筹集资金，支持现代化建设;有利于调节货币流通，稳定币值，维护宏观经济稳定;有利于居民培养科学合理的生活方式。因而，适量的存款储蓄利国利民。

　　(2)存款储蓄并非越多越好。过量的存款储蓄，不仅不利于居民消费的扩大，也会加大银行的运行风险。

　　(3)看待存款储蓄的作用，还要结合国家的实际经济运行形势进行具体的分析。在经济过热时，扩大存款储蓄，有利于抑制社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定;存款储蓄过少，反而对经济降温不利。在经济下滑时，减小存款储蓄，有利于扩大社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定;存款储蓄过多，反而不利于拉动消费，不利于经济回暖。